practice(练习)(1)T: How tall are youI’m 165metres引导学生回答，并多加练习(2)做完后教师出示图片问How tall are you请学生轮流回答(3)把图片出示给学生，让他们加强练习同桌或小组之间互相练习(4)学生两人分角色朗读课文对话4homework(家庭拓展)(1)做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习(2)听A Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听板书设计 作业布置Unit 1 How tall are you2How tall are youI’m 164cm tallYou’re shorter than me
答：鸡有23只，兔有12只5、以上三种解法，哪一种更方便☆友情小提示：要解决“鸡兔同笼”问题，可以采用假设法或方程解都可以用方程解更直接6、阅读P114阅读资料，了解下古人是怎样解决鸡兔同笼问题的三、知识应用：独立完成P115“做一做”，组长检查核对，提出质疑四、层级训练：1巩固训练：完成P116练习二十六第1--5题2拓展提高：练习二十六第6、7题及P117“思考题”五、总结梳理回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获学习心得__________( a我很棒，成功了; b我的收获很大，但仍需努力)自我展示台：(把你个性化的解答或创新思路写出来吧)五年级数学上册鸡兔同笼教案（篇3）教学目标：1了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性
二、作为学生应掌握一定的食品安全卫生知识，做好个人防护，以下几点提请大家注意：(一)、购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标识，不能购买三无产品(二)、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用(三)、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患(四)、注意个人卫生，饭前便后洗手，自己的餐具洗净消毒，不用不洁容器盛装食品，不在食堂乱扔垃圾防止蚊蝇孳生
第二，体内湿气太重当体内湿气过重的时候，就会导致脾胃受到损伤湿气重，还会直接影响到肠道内的菌群，造成菌群失调会导致有益的菌群减少，肠道内会出现缺水的情况所以，湿气重的人，排出来的便便很有可能会先干硬然后变得稀软，并且患者这种感觉排便排不干净，这就是由于湿气加重所导致的发现了这个问题一定要积极地去除身体内的湿气第三，没有按时排便现在生活节奏较快，平时人们也都是为了工作奔波，在比较繁忙的时候，人们常常是没有吃饭时间的，同样也是没有排便时间很多人都会选择憋着，憋的时间越长，对肠胃的影响将会越大就容易出现排便先硬后软的情况出现大便先干硬后软多半跟以上这三件事情有关如果出现这种情况可以选择用以下的三种办法进行调理
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